Pengaruh Media Pembelajaran Roda Berputar Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Keliling dan Luas Lingkaran pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah

Penggunaan media dalam pembelajaran sangatlah penting sebagai penunjang pemahaman siswa saat berlangsung. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan roda berputar terhadap hasil belajar matematika kelas VI di MI Al Karim Surabaya. Jenis yang digunakan pada yaitu kuantitatif dengan mendeskripsikan statistik menyajikan fakta ataupun menunjukkan hubungan antara variabel bersifat mengembangkan konsep. Populasinya adalah seluruh Peneliti mengambil sampel berjumlah 22 siswa. Teknik pengambilan memakai teknik probability sampling. pengumpulan data menggunakan beberapa instrument lembar tes atau soal pretest-posttest, wawancara, serta dokumentasi. Hasil nilai signifikansi 2 tailed sebesar 0,000 mana tersebut lebih kecil ∝=0,05. Dengan demikian, hipotesis awal ditolak dan alternative diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat signifikan Al-Karim